AssessmentCenter haben sich sowohl bei der Neueinstellung von Mitarbeitenden, der Auswahl von (Nachwuchs-) Führungskräften als auch bei der Besetzung von Schlüsselpositionen bewährt.
Anfangs ging es dabei vorrangig um die reine Kandidatenauswahl: Die passende Person für die jeweilige Aufgabe / Position zu finden. Heute nutzen immer mehr Organisationen AssessmentCenter auch zur Potenzialanalyse und (Weiter-)Entwicklung ihrer Führungskräfte.
Dementsprechend haben sich Assessment Center immer mehr verändert:
- Gruppen- und Einzel-Assessments sind möglich.
- Teilnehmende erhalten vorab von sehr wenigen bis zu sehr vielen Informationen zu dem, was sie im AC erwarten wird.
- Mal gibt es im Vorfeld schon Aufgaben und Tests.
- Sie können sowohl in Präsenz, online als auch hybrid stattfinden.
- …
Doch mindestens drei Dinge zeichnen Assessment-Center immer noch aus:
- Aufwendiger Prozess und intensive Vorbereitung für alle Beteiligten.
- Sehr herausfordernde Aufgaben, die sich an den zukünftigen Herausforderungen orientieren.
- Zeitdruck und durchgängige Beobachtung erhöhen den Stress für jeden Teilnehmenden.
Doch egal wo und mit welchem Ziel AC eingesetzt werden: Früher wie heute sind die Teilnehmenden erfolgreich, die sich sehr gut darauf vorbereiten.
Damit ihnen das gut gelingt werden u.a. folgende Fragen beantwortet:
- Welche Methode kann ich nutzen, um mich selbst sehr gut zu präsentieren?
- Welche Hauptaufgaben erwarten mich üblicherweise im Assessment-Center?
- Wie kann ich mich am besten z.B. auf Fallstudien und Rollenspiele vorbereiten?
Prof. Dr. Angela Witt-Bartsch
Prof. Dr. Angela Witt-Bartsch ist Expertin für Mitarbeiterführung, Personalentwicklung und Unternehmensorganisation. Sie begleitet Unternehmen bei der Konzeption und Einführung maßgeschneiderter Personalauswahlverfahren und nachhaltiger Personalentwicklungsprogramme.
Als Beraterin, Coach, Mentorin, Moderatorin und Trainerin unterstützt sie Führungskräfte bei ihrer persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung. Sie ist AR-Vorsitzende des DFK, Dozentin und Academic Coach an der FOM Hochschule, Gründerin des 3E-Netzwerks und der 3E-Trainingsakademie.